Lorsqu’on interroge les étudiants sur leur vision du monde du travail, ces derniers ne sont pas optimistes. En effet, ils envisagent leur avenir professionnel dans un environnement difficile, anxiogène et concurrentiel. Cependant, malgré ces appréhensions, ils ne rejettent pas pour autant l’idée de travailler.
Des émotions mitigées face à l’entrée dans le monde du travail
Une récente étude de l’Association pour l’emploi des cadres (APEC) a révélé que de nombreux étudiants en troisième année post-bac ressentent un mélange d’appréhension et d’excitation à l’idée de rejoindre le monde du travail. Ayant déjà eu un aperçu de ce milieu à travers des stages ou de l’alternance, ces jeunes perçoivent l’univers professionnel comme impitoyable, injuste, procédural et stressant, mais aussi compétitif, sérieux et exigeant. Ils se sentent souvent contraints de se conformer aux hiérarchies, aux règles et aux processus en place.
Inquiétudes concernant les conditions de travail et la qualité de vie
En envisageant leur premier emploi, les étudiants redoutent souvent d’être sous-payés, bien que la majorité aspire à travailler pour gagner en indépendance financière. Ils expriment également leur crainte d’être soumis à une pression excessive, de devoir affronter une charge de travail trop lourde et de ne pas pouvoir concilier vie professionnelle et vie personnelle. Isabelle Olry, professeur en psychologie de l’orientation à l’université de Nanterre, note que les jeunes accordent une importance croissante à leur épanouissement personnel et à la préservation de leur bien-être, une préoccupation partagée par de nombreux actifs de différentes générations.
Certains de ces étudiants de niveau bac+3 ont également pu observer leurs parents travailler à domicile pendant la période de confinement liée à la Covid-19. Cette expérience a peut-être renforcé leur perception de la réalité du monde du travail.
Un manque d’informations
Malgré leurs craintes, plus de 60% des étudiants considèrent le monde professionnel comme un environnement stimulant, innovant et collaboratif, surtout ceux ayant déjà eu des expériences de travail, notamment à travers des contrats en alternance. L’étude souligne cependant que la moitié des jeunes interrogés admettent avoir une vision partielle, voire biaisée, du monde du travail. Près de 40% affirment ne pas bien connaître le fonctionnement des entreprises, malgré les stages effectués au cours de leurs études.
Isabelle Olry souligne la nécessité d’une meilleure information des jeunes avant leur entrée dans la vie active, afin de les prévenir des difficultés qu’ils pourraient rencontrer et de leur permettre de se faire une idée plus réaliste et nuancée du monde du travail.
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